关于开展中国地质大学（武汉）2020年中层干部网络教育培训的通知

发布人：马洪福发表时间：2020-03-22点击：次

中国地质大学（武汉）党委组织部文件

中地大(党)组发字〔2020〕2号

关于开展中国地质大学（武汉）

2020年中层干部网络教育培训的通知

各分党委（党总支部）：

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神，认真领会落实全国教育大会精神，切实增强我校中层干部贯彻落实各项战略部署及学校工作要求的思想自觉和行动自觉，加强理论政策学习，全面提升领导能力和治理能力，根据教育部《关于贯彻落实<2018-2022年全国干部教育培训规划>的实施意见》文件精神，进一步落实我校《2019-2023年干部教育培训规划》文件，经学校研究，决定开展2020年学校中层干部网络教育培训。现将有关事项通知如下：

一、培训对象

1.全体中层干部

2.部分中层以下党政干部（具体由组织部通知）

二、培训时间

2020年3月18日——2020年12月31日

三、培训内容与形式

本次培训依托中国教育干部网络学院培训平台组织实施，培训期间参训学员在中国教育干部网络学院（www.enaea.edu.cn）进行注册，登录后绑定学习卡卡号（详见附件2），即可参加学习培训。

1.课程学习：本次培训内容涵盖国家方针政策解读、政治纪律和思想建设、高等教育教学理论与实践、教育治理体系与治理能力现代化、国际高等教育发展借鉴、教学改革与质量建设、领导力建设与人文素养等七个专题课程模块（详见附件1）。课程已放入“必修课”列表中，进入班级“我的学习-必修课”直接点击学习，学员在进行课程学习时每个模块至少选择5个学时。

2.考核认证：根据规定，中层干部在培训期间至少完成50学时（45分钟/学时），共计2250分钟的视频课程学习任务。培训结束后，可在中国教育干部网络学院“教学服务-电子证书”一栏中打印“学时证明”，作为本次培训的证明纳入相关档案。

四、工作要求

1.中层干部要提高政治站位，从提高服务学校建设研究型大学和自我领导能力短板出发，根据中国教育干部网络学院培训目录认真制定本人的培训计划。

2.要妥善安排好工作与学习的关系，合理安排时间，确保培训任务圆满完成。

3.各二级党组织要及时提醒、督促干部学习，可结合二级党组织理论中心组学习来进行交流，及时向学校推荐培训典型。

3.党委组织部加强检查，适时通报、提醒中层干部网络培训进展，加强考核，适时开展学习交流会和优秀学员评比。

特此通知。

附件1：中层干部2020年网络培训课程列表

附件2：中层干部2020年网络培训操作提示

中国地质大学（武汉）党委组织部

中国地质大学（武汉）党委党校

2020年3月18日

附件1：

中国地质大学（武汉）中层干部2020年网络培训课程列表

课程模块	课程名称	主讲人	单位与职务
方针政策解读	学习贯彻全国教育大会精神全力推动新时代教育工作迈上新台阶	陈宝生	教育部党组书记、部长
	以党的十九大精神指引高等教育法治建设	周佑勇	教育部学位管理与研究生教育司副司长
	新时代大学治理面临的新形势与《高等教育法》的修订	王大泉	教育部政策法规司副司长
	《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022年）》要点解读	高书国	中国教育学会副秘书长
	深入学习贯彻党的十九届四中全会精神，推进教育治理体系和治理能力现代化	张力	国家教育咨询委员会秘书长
政治纪律和思想建设	新时代中国特色国家安全思想	刘跃进	国际关系学院公共管理系国家安全教研室主任
	中国共产党与当代中国治理之道	丁元竹	中共中央党校（国家行政学院）社会和文化教研部副主任
	一刻不停歇地推进作风建设向纵深发展——学习习近平总书记纠正“四风”重要指示	杨小军	中共中央党校（国家行政学院）法学部副主任
	夯实基层党建最后一公里—《中国共产党党员教育管理工作条例》解读	陈冬生	中共中央党校（国家行政学院）教授
高等教育教学理论与实践	我国大学本科教育教学改革的新趋势	李延保	教育部巡视工作特聘顾问、国家教育咨询委员
	走出我国建设世界一流大学、一流学科的路子	赵沁平	中国学位与研究生教育学会会长
	迈入新时代，应对新挑战——高等学校的内涵发展与质量建设	钟秉林	中国教育学会会长
课程模块	课程名称	主讲人	单位与职务
高等教育教学理论与实践	本科教育教学改革——四川大学的思考与实践	谢和平	四川大学校长
	大学本科教学改革——南京大学“三三制”人才培养模式改革与实践	谈哲敏	南京大学党委常委、副校长
	大学卓越教学：内涵、结构与评价	陆根书	西安交通大学高等教育研究所所长
教育治理体系与治理能力现代化	以习近平教育思想为指针深化高校人才培养体制机制改革	吴岩	教育部高等教育司司长
	学习贯彻全国教育大会精神，推进教育体制机制改革，建设现代大学制度	刘自成	教育部综合改革司司长
	近年高校教育典型案件对高校管理启示	耿宝建	最高人民法院行政审判庭法官
	现代大学制度的思想与行动	李文长	国家教育行政学院原副院长
	定位·选择·创新——院校管理的思考与实践	李北群	南京信息工程大学校长、党委副书记
	行政权力应尽可能减少对教育的干预	储朝晖	中国教育科学研究院研究员
	法治理念与大学治理——以司法为视角	程雁雷	安徽大学党委常委、副校长
	大学章程与大学治理现代化	周光礼	中国人民大学社会学部教育学院教授
	完善机制，拓宽渠道，深入推进信息公开工作	白小萱	西安交通大学党委办公室、校长办公室主任
	打造“ 制度的笼子 ”——以执纪为视角看高校内部制度建设	彭祥林	中国政法大学纪委办公室主任
	新形势人工智能教育与人才培养思考	吴飞	浙江大学计算机科学与技术学院副院长
	新技术与未来教育	席酉民	西交利物浦大学执行校长
	从涉诉案件看依法治校重点和难点	王敬波	中国政法大学法治政府研究院院长
课程模块	课程名称	主讲人	单位与职务
教育治理体系与治理能力现代化	教育国际化战略和教育强国建设--论教育国际化的内涵、意义和途径	周南照	中央教育科学研究所研究员
国际高等教育发展借鉴	日本大学管理的发展：从“行政管理”到“战略管理”	本间正雄	日本立命馆大学（法人立命馆）副总长
	德国古典大学观与近代德国大学	陈洪捷	北京大学教育学院教授
	“一带一路”战略与国际化人才培养——厦门大学的思考与行动	邬大光	厦门大学副校长
	构建院校主导的高等教育国际化实践模型：清华大学国际合作与交流案例分析	史静寰	清华大学教育研究院常务副院长
	国际高等教育评价的理念与方法	郝莉	西南交通大学信息科学与技术学院院长
	英国高等教育的历史、现状与发展趋势	刘宝存	北京师范大学国际与比较教育研究院院长
	地方高水平大学的改革与发展	王卓君	苏州大学党委书记
教学改革与质量建设	地方院校多样化人才培养生态体系的构建与实践——以浙江农林大学为例	张立钦	浙江农林大学副校长
	高质量、内涵式开展双一流学科建设	尤政	清华大学党委常委、副校长
	世界一流大学视野下的“双一流”建设	朱庆葆	南京大学党委副书记
	“双一流”是能力建设	林建华	北京大学校长、党委副书记
	走出我国建设世界一流大学、一流学科的路子	赵沁平	中国学位与研究生教育学会会长
	加强高素质干部队伍建设，为双一流建设提供组织保证	张相林	中央财经大学政府管理学院副教授
	迈入新时代，应对新挑战——高等学校的内涵发展与质量建设	钟秉林	中国教育学会会长
	大学本科教学改革——南京大学“三三制”人才培养模式改革与实践	谈哲敏	南京大学党委常委、副校长
领导力建设与人文素养	领导力与团队建设	刘旭涛	国家行政学院公共管理教研部副主任
	危机决策与危机领导力	曹峰	清华大学应急管理研究基地副主任
	关注网络舆情提升治理能力	王保华	北京师范大学心理学院教授
	压力管理与心理健康促进	樊富珉	清华大学社会科学学院心理学系副主任
	习式“效应”论：领导干部需谨记的五大效应	微课

说明：个别课程或稍有调整，请以平台最终发布课程为准。

附件2

中国地质大学（武汉）中层干部2020年网络培训操作提示

一、培训对象：全体中层干部及部分中层以下党政干部

二、培训时间：2020年3月19日——2020年12月31日

三、登陆方法：

进入中国教育干部网络学院（www.enaea.edu.cn），页面右上角使用账号密码登陆，可使用原来参加培训的账号登陆（如忘记密码，可以通过账号或手机号找回密码，或者重新注册账号），登录成功后绑定学习卡卡号，即可参加培训学习活动。

党委党校

为每位参训学员分配一个学习卡卡号（详见附件3），学习卡卡号为一人一号，非登陆账号密码。各二级党委参训学员学习卡号已发送至所在单位组织人事秘书，机关参训学员学习卡号已发送至各支部书记，如有疑问请及时联系组织部马洪福老师67886463。

四、进度安排：

学员根据实际情况，合理安排进度，完成以下各阶段工作：

五、注意事项：

1.如需重新注册，注册时“用户名”请用熟悉的昵称，姓名必须实名，以便学时证明的打印，请勿用学习卡号直接注册。

2.可查看平台操作手册（登陆框左边），注册成功登录后绑定学习卡，方可学习。点击我的项目，开始学习。

3.培训期间参训干部可以下载中国教育干部网络学院移动客户端（学习公社）随时登录学习。目前可支持android和ios系统的智能手机、平板电脑等移动设备学习，其它系统暂时不支持，请在平台首页扫描下载客户端。

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