中国地质大学（武汉）“两访两创”活动实施方案
根据省委高校工委、省教育厅《关于印发〈湖北省高等学校“两访两创”活动实施方案〉的通知》（鄂高工委〔2011〕41号）文件精神，结合我校工作实际，现对开展“两访两创”活动制定如下方案。
一、重要意义和指导思想
“两访两创”活动，即“管理干部（重点是院系和机关中层以上领导干部）访谈所有教师，教师访谈所有学生；创基层党建工作先进，争做优秀共产党员；创教育事业发展先进，争做优秀人民教师”。开展“两访两创”活动是贯彻落实胡锦涛总书记“七一”重要讲话和高校党建工作会议精神的重要体现和重要部署，对于培养锻炼干部教师、密切干群和师生关系、构建和谐校园、推进学校事业科学发展具有重要意义。
开展“两访两创”活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“提高人才培养质量，转变工作作风”为活动主题，以“教师、学生访谈全覆盖”为基本要求，真正达到不断推进学校各项事业又好又快发展。
二、活动内容
在全校开展“两访两创”活动要实现以下工作目标：
（一）交流思想。访谈活动要覆盖到每一位教师、每一位学生。学校中层以上管理干部要深入到教研室、课题组等场所认真听取教师对学校、学院和部门工作的意见和建议；教师要深入到学生中间，与每一个学生交心谈心，认真倾听学生对学校管理、校风、教风、学风、课程设置、生活、就业等方面的意见和建议。
（二）立德树人。以关爱学生、教书育人为核心，进一步加强师德师风建设，以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。同时要引导教师关心学生、爱护学生、走近学生，使每位教师努力成为学生们的思想工作者和人生导师。
（三）促进和谐。加强师生间、干群间的沟通，妥善处理学校、学院突发事件。建立健全矛盾排查协调处理工作机制，深入开展矛盾排查化解工作。积极创造条件，为师生解决实际问题，营造干群关系融洽、师生教学相长的和谐育人环境。
（四）推动发展。围绕学校《“十二五”事业发展总体规划》文件精神，继续以提高人才培养质量为核心，深入推进教育教学改革；坚持以人为本，大力促进教师发展；继续加强学科专业建设，推动学科融合；不断改进干部作风，切实提高管理服务质量；不断加强公共服务建设，切实改善办学条件；切实加强大学文化建设，积极发挥文化育人作用，谋求学校“十二五”跨越式发展。
三、活动步骤
（一）宣传发动（9月9日—29日）。
学校党委进行动员部署，制定活动实施方案，各相关二级党组织要召开动员会，统一思想，做好活动安排。
（二）访谈交流（9月30日—10月30日）。
访谈原则上以学院（课部）为单位进行。做到学院（课部）干部访谈所有教师、干部和教师访谈所有学生。学校领导访谈所联系学院（课部）的干部和教师代表，职能部门处级干部访谈指定学院（课部）教师（见附件3），具体访谈对象由学院（课部）安排。每位校领导和处级干部访谈人数应不少于5人，重点访谈教师中的高层次人才、民主党派代表等。访谈中要虚心听取师生的意见，了解青年教师发展困境，必要时可登门走访。访谈时，对毕业班级学生主要听取他们对专业教学、就业指导等意见，对新生主要了解他们适应大学生活的情况，其他年级学生主要听取他们对提高教育教学质量等建议。
访谈可创新形式。除面对面访谈外，还可利用问卷、电话、邮件、QQ等多种访谈形式收集师生意见。既要充分发挥班主任、辅导员在访谈中的思想政治育人作用，又要充分发挥专业教师在教学过程中的教书育人作用。
要及时做好访谈记录。访谈者填写《访谈教师情况登记表》和《访谈学生情况登记表》（相关表格请到组织部网页上下载），各相关二级党组织要将《登记表》归类整理成台帐，确保访谈全覆盖。
（三）整改提高（10月31日—11月15日）。
以学院（课部）为单位进行整改，针对访谈时收集到的意见和建议，认真梳理归类，认真研究制定整改方案，对学院（课部）能够解决的问题进行及时整改，对于需要一段时间解决的问题提出整改落实的目标和时限要求，并明确整改落实的具体措施和责任人；对于需要学校层面解决的问题，由学院（课部）梳理后提交到学校“两访两创”活动办公室，由学校集中研究解决。
（四）总结迎评（11月16日—11月26日）。
各相关二级党组织要对活动开展情况进行认真总结，形成访谈意见梳理、整改方案、访谈表格汇总、“两访两创”活动小结等材料，报学校“两访两创”活动办公室。学校将适时对各二级党组织进行检查考评。
学校对活动开展情况进行认真总结，做好有关资料的整理归档工作，形成总结报告并报省委高校工委，并随时迎接省委高校工委检查验收组的考评。
四、有关要求
1.加强组织领导。学校成立活动领导小组，负责活动的工作指导和督导检查（见附件1）。各相关二级党组织也要建立相应的领导工作机制，确保“两访两创”工作顺利进行。
2.做到“三个结合”。一是要与创先争优结对领航工作紧密结合。教职工党支部要以“两访两创”工作为契机，继续深入做好与学生结对访谈工作，深入了解学生的所思所想，在访谈中找准问题，为学生的成长与发展把脉、开方；二是要与学务指导工作紧密结合。通过导师与学生的深度交流使学生感受温暖，明晰方向；三是要与师德师风建设紧密结合，教师访谈每个学生，用高尚情操和个人魅力去影响和鼓舞年青一代，要让良好的师德和师者的风范感染学生。
3.提高访谈成效。各相关二级党组织要精心谋划，抓好落实。对制定的整改方案，明确整改目标和期限，并向师生公布；要巩固访谈成果，建立健全群众工作长效机制，使“两访两创”工作常态化、制度化。
4.加强宣传。要充分运用网站、报刊、广播等媒体，树立和宣传先进典型，及时对“两访两创”活动过程中的好经验、好做法进行宣传报道。
附件：
