【工作法导览】后勤保障部物业服务中心党支部遵循“服务育人，劳动铸魂”的建设理念，开创了“党建+劳育”深度融合的特色路径。通过系统构建 “岗位体验—技能课堂—校园共建—文化讲堂”四维一体的实践体系，将物业服务场景转化为生动的劳动教育课堂；以“党员责任区”“示范岗”为抓手，推动党员骨干在技能传授与价值引领中发挥先锋作用，形成了“红色引领、匠心服务、双向赋能”的育人闭环，为高校后勤等非教学单位深度融入“三全育人”格局提供了极具操作性与示范性的实践范本。
党建引领聚合力 匠心服务育新人
——中国地质大学（武汉）后勤保障部物业服务中心党支部“党建+劳育”实践案例
春日校园，绿意盎然。在中国地质大学（武汉）北区亲水平台，后勤保障部物业服务中心的党员和技术骨干们，正手把手地指导来自工程学院2023级的十余名学生，如何正确使用修剪工具为绿植造型，如何识别常见的校园植物并进行基础养护。学生们额头沁出汗珠，眼神却充满专注与收获的喜悦。这并非一次简单的志愿服务，而是物业服务中心党支部精心策划的“党建+劳育”融合实践系列活动的一个缩影。中心党支部敏锐地把握新时代立德树人的根本任务，将党建工作的政治优势、组织优势与后勤物业独特的劳动场景、服务育人功能紧密结合，探索出一条以党建引领劳动教育、以劳育赋能后勤服务、双向提升育人实效与服务质量的新路径。
支部坚持将劳育工作纳入年度工作计划和重要议事日程，成立由支部书记牵头、支委和业务骨干党员组成的“劳育工作小组”。
1.理论学习明方向。定期组织党员学习关于劳动教育的重要论述和上级文件精神，深刻领会劳动教育的时代内涵与重要意义，统一思想，明确后勤在“三全育人”格局中的责任与担当。
2.机制建设促规范。制定《“党建+劳育”融合育人实施方案》，明确活动目标、内容、流程和评价机制，建立学生“劳动实践记录卡”，确保劳育实践活动有计划、有步骤、有标准地开展，形成常态化、制度化的工作格局。
图一：支部与结对班级联合开展“梅花修剪”劳动实践活动，绿化师傅正在为同学们讲解修剪要领
（二）搭建“实践平台”，丰富劳育载体形式
支部立足物业服务场景，精心设计并搭建了一系列贴近学生、形式多样的劳育实践平台，设计了内容丰富、形式多样、层次清晰的“四维一体”劳育活动体系。
1.立足体验认知维度，开展“岗位体验日”活动。定期组织学生走进物业一线岗位，如跟随保洁员体验校园清扫保洁，与绿化工人一同参与苗木种植养护，跟着维修师傅开展墙面粉刷等。由党员、业务骨干担任“劳育导师”，“一对一”传授技能、讲解流程，让学生在一线劳动中锤炼品格、增长才干。
2.立足技能提升维度，开设“后勤技能小课堂”。依托党员职工中的“土专家”“田秀才”等能工巧匠，开设如“月季扦插”“多肉植物养护”“简单维修技能”等系列微课堂。将专业技能转化为育人资源，培养学生动手能力和工匠精神。
3.立足协同共创维度，实施“美丽校园共建项目”。结合爱国卫生运动、植树节等重要节点，组织学生志愿者共同参与校园环境美化、垃圾分类宣传、公共环境微改造等校园建设，共同打造“玉兰园”“紫薇美化带”等立体景观，增强学生的主人翁意识和爱校荣校情怀。
4.立足文化浸润维度，开展“后勤讲堂”互动交流。邀请在后勤岗位上兢兢业业工作数十年、获得各类表彰的党员职工代表，讲述他们爱岗敬业、精益求精、甘于奉献的故事，用身边人、身边事引导学生尊重平凡岗位，崇尚扎实奋斗。
图二：支部与结对班级在东区花房开展“月季扦插”劳动实践，同学们捧着自己动手扦插的月季，热情洋溢
图三：支部组织开展“3.12植树节”活动，百余名同学踊跃报名参加，大家在活动现场干得热火朝天
（三）彰显“先锋本色”，发挥党员引领作用
支部要求全体党员在劳育实践中亮身份、作表率、当先锋。
1.党员责任区与劳育网格结合。党员认领服务区，不仅负责本区域的物业服务品质，还承担组织、指导该区域内学生劳动实践的责任。
2.设立“党员示范岗”。在教辅、通讯、绿化等一线窗口设立“党员示范岗”，党员佩戴党徽上岗，以精湛的技术、热情的服务、奉献的精神，潜移默化地影响和带动参与实践的学生。
3.结对帮扶促成长。鼓励党员与参与劳育实践的学生结对子，不仅在劳动技能上指导，更在思想、生活上关心，成为学生的良师益友，深化育人效果。
图四：支部携手院系开展“树木刷白”劳动微课堂，同学们正在专心致志的对树木刷白
图五：支部组织开展校园清洁活动，同学们化身“清洁工”开展落叶清扫工作
中国地质大学（武汉）后勤保障部物业服务中心党支部开展的“党建+劳育”融合实践，呈现出以下几个鲜明特点：
1.定位精准，融合度高。将党建工作与后勤业务、育人功能有机统一，找准了党建围绕中心、服务大局的有效切入点和着力点，避免了“两张皮”现象。
2.载体丰富，实践性强。围绕后勤物业实际，设计了一系列学生乐于参与、易于接受的劳动教育载体，强调“做中学”“学中做”，使劳动教育具象化、生动化。
3.机制健全，可持续性好。从顶层设计、平台搭建、过程管理到激励保障，形成了一套相对完整的工作链条，确保了活动的规范有序和长期开展，具有较强的生命力和推广价值。
4.成效显著，双向赋能。不仅有效提升了学生的劳动素养、实践能力和社会责任感，拓宽了学校劳动教育的途径，同时也促进了后勤职工特别是党员职工的身份认同感和价值获得感，改善了后勤服务形象，增强了党组织的凝聚力、战斗力和影响力。
该案例的成功实践表明，高校后勤基层党组织完全可以在“三全育人”格局中发挥独特而重要的作用。通过深化“党建+劳育”模式，将后勤服务阵地转化为生动的劳动教育课堂，是新时代加强高校党的建设、落实立德树人根本任务的一条行之有效的路径。未来，中国地质大学（武汉）后勤保障部物业服务中心党支部将继续深化探索，不断丰富“党建+”内涵，推动党建与业务、育人工作更深层次融合，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献更多后勤智慧和力量。（编辑：黄思佳 李海涵 审核：张建华）