【“一院一品”风采展】马克思主义学院：“红色之声”理论学习大思政课堂的构建与实践

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻党的二十大精神，按照全面推进“大思政课”建设的要求，切切实实讲好思政课，实现思政育人，培养中华民族伟大复兴时代新人的要求，学院开展“红色之声”理论学习大思政课堂的构建与实践，聚焦一个核心、实现两个关注、打造三重着力、构建四维协同，形成了具有鲜明的育人特色、显著的育人成效的学生党建品牌，有力推动学生党员先锋模范作用的发挥、党支部战斗堡垒作用的发扬，实现思政课形式拓展、育人有效。

一、项目简介

“红色之声”理论学习大思政课堂的构建与实践党建项目坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照全面推进“大思政课”建设的要求，紧密契合思想政治工作规律和学生成长规律，立足学科优势和学生特点，探索新范式，搭建新平台，开拓新实践，通过完善“红色之声”的育人模式、育人平台、育人载体、育人机制，使之成为具有鲜明的育人特色、显著的育人成效的学生党建品牌，并以此进一步促进大学生政治理论学习和学生党团员的教育培养。“红色之声”宣讲活动，从2010年第一期正式启动开讲，已历经14年，累计举办14期。参与人数超1000人，宣讲团队207支，受众共计219023人，宣讲2715次，与50余所省内外高校、中学展开宣讲交流，形成了程序稳定、系统完善、覆盖面广、影响力强的理论学习大思政课堂。

二、项目机制

  项目以“红色之声”活动为主要平台，通过支部党员带头、入党积极分子和党员发展对象踊跃参与的模式，聚焦一个核心：以思想政治引领为核心；实现两个关注：在支部内部关注强化党员党性，面向师生关注形成有效引领；打造三重着力：着力于组织建设发挥战斗堡垒作用、着力于先进典型体现先锋模范作用、着力于品牌活动形成辐射引领作用；构建四维协同：政治理论学习、学术科研探索、社会调查实践、志愿服务活动协同联动，推进课内与课外、理论与实践、科学文化素养与思想道德素养共同发力，建构一套新时代加强大学生党团员政治理论学习的理论、方法和现实途径。声生不息团队的同学们在理论宣讲中不断促进自我学习，“知其然也要知其所以然，浮光掠影，走马观花，不求甚解，就难以抓住实质，而作为思想政治教育专业的我们，要自觉担当其使命，传播红色声音，领悟理论之光，才能在建设现代化的康庄大道上心底有光、脚下生风。”是他们经过红色之声锻炼后的真实想法。

三、项目成效

通过红色之声理论宣讲，一是使党员亲自参与理论学习，不断提高理论素养，在理论学习中坚定四个自信，深刻认识到两个维护的重要意义，自觉加强理论武装，在理论宣讲中贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锻炼党员党性，培养新时代“四有四讲”合格党员。“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。宣讲过程中，我们用理念指导行动，用行动完善认知。”是曹同学在红色之声理论宣讲中获得的真实感悟。二是通过党员带头、入党积极分子和党员发展对象踊跃参与，实现了以关键少数带动绝大多数，基层党支部战斗堡垒作用充分发挥，成为学校思想政治教育的桥头堡和先锋队。2023年，学院以支部为平台，党员为骨干，成立了红色之声宣讲团队18支，参与人数占学院总学生人数的三分之二，支部形成了理论宣讲的广泛引领。三是搭建新型思政课平台，使思政课突破在课堂上的固有模式，在党史故事讲述中、在理论问题互动中、在座谈沙龙中实现思政育人，扩大了思政课的影响范围，培育了新型思政育人模式。红色之声活动不仅仅局限在学校，实现了进学校、进社区、进企业、进农村、进政府，极大拓宽了思政课讲授渠道。(编辑 李海涵 刘乙苇 审核 张建华)